163貴州事業(yè)單位考試信息網特別整理了貴州生態(tài)移民局面試試題，供各位考生查閱，筆試之后我們就會迎接面試，面試一般是兩道題或者三道題，面試時間是十到十五分鐘，面試一般采用結構化面試，更多貴州生態(tài)移民局面試試題在163貴州事業(yè)單位考試信息網或者關注金粉筆教育：孔老師18593808278（微信同號）il1貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網
第一題:
雙減政策，大家議論紛紛，有人認為學習好的吃不飽，學習差的跟不上;有人認為造成大量失業(yè);有人認為依然存在很大的教育壓力。請就以上三個觀點--回應并反駁。(有題本)
解析:觀點一:
1、雙減政策的初衷是為了實現教育公平，體現教育資源的合理利用，對于觀點闡述的學習好的吃不飽，學習差的跟不上的想法，其本質上還是教育思想出了問題，教育的本質不是把籃子裝滿，而是把燈點亮，教育給與學生最重要的不是知識，而是對知識的熱情，對成長的信心，對生命的敬畏，對美好生活的向往。
2、我們會覺得學習好的吃不飽，學習差的跟不上，是因為我們對孩子的期望太高，希望孩子接受的更多，但對于孩子的發(fā)展來說，學習的好壞并不是接受越多越好，減輕學生過重作業(yè)負擔，鼓勵他們從事力所能及的家務勞動,開展適宜的體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動，保護好學生的身體健康、心理健康，這也是關愛學生，促進學生成長的方法。
3、“雙減”不是讓學生遠離學習，虛度光陰，輕視教育，更不是在教育質量上做減法,不是在教育責任上撂挑子，而是要充分用好課后服務時間，指導學生認真完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學有余力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動，通過這些來激發(fā)學生的學習興趣。
觀點二:在雙減政策的實施下，中小學教培行業(yè)的從業(yè)者面臨的最大問題就是失業(yè)，但所面臨的情況并不是很糟糕，也沒有出現大面積失業(yè)情況，歸咎原因有以下幾點:
1、國家再就業(yè)政策支持:國家在實施雙減政策的同時，也對培訓機構失業(yè)人員進行了再就業(yè)調整，要求各級政府督促本地公辦學校加大人才招錄計劃，對于擁有較高綜合素質和優(yōu)秀教學質量的人才，吸引進公辦院校，壯大公辦院校師資隊伍，促進教育資源的合理利用;
2、培訓機構積極轉型:在雙減政策實施以后，各大從事中小學培訓的教育機構積極轉型，部分機構轉為素質教育培訓，有的機構轉型為非盈利性機構……機構在轉型的過程中，也會留住一部分人才，解決了部分失業(yè)問題:
3、教培人員的綜合素質普遍提高，積極投身創(chuàng)業(yè)鄰域，促進行業(yè)發(fā)展。從教培失業(yè)的人員大部分積極投入到了各領域的創(chuàng)業(yè)隊伍里，進一步帶動了社會的就業(yè)問題。
觀點三:在雙減政策的實施下，看似我們在教育問題上還存在很大的壓力，但其實質上，從各個方面規(guī)范的基礎教育，讓教育變得更加公平。1.減輕了學生過重作業(yè)負擔:2、進一步提升了課后服務水平:3、全面規(guī)范校外培訓行為:4、提高學校教育質量，確保學生在校內學足學好。
第二題:
要組織一次定點對象子女和單位子女的夏令營，活動前為讓大家消除陌生感，需要組織一次活動，你怎么組織?(聽題)
解析:
活動前期:
1、了解領導意圖，明確事件的主題或者活動的宗旨，做到心中有數;
2、調查研究了解活動需求、受眾對象的需求
3、制定方案或具體安排:對象、方式、人員、時、地、物、財等以及不利因素與應急預案
4、報批領導，根據領導指示做相應修改。活動中期:
1、落實任務，明確分工，做好人員和物資的協(xié)調工作，保證活動順利進行(根據題目做出個性化描述)
2、組織實施的具體流程或內容(依據主題，適當展開)
3、對活動的進程進行控制，根據具體情況及時調整計劃，隨時應對可能出現的突發(fā)事件(也可舉例說明)
活動后期:
(大總結)工作總結:肯定成績，發(fā)揚優(yōu)點;找出差距，改正不足;寫好總結，報送領導，同時做好簡報、信息的編寫以及照片視頻等后期宣傳工作，適時建立長效機制;
(小總結)個人總結:發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，積累開展活動經驗，提升自我。
il1貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網
