我們都知道班主任是聯(lián)系教師與學(xué)生集體的紐帶，是溝通學(xué)校、社會家庭的橋梁，163貴州人事網(wǎng)因此班主任的工作極為重要，班主任想要把班級的管理工作做得有條不紊，就必須掌握管理的藝術(shù)，帶好學(xué)生、管理好班集體。
一直以來我都擔(dān)任著班主任工作，對于班級管理，一直處于摸索狀態(tài)?，F(xiàn)在實行素質(zhì)教育，對于孩子，我們不僅僅只一味的說教，有的時候還需要更多更好的方法，來約束班級里的孩子，教育好學(xué)生，這就需要尋找好的方法來管理班級。
通過本次的學(xué)習(xí)，我對于班主任工作有了一點啟發(fā)，通過繪制思維導(dǎo)圖可以清理繁雜的工作思路，并且將繁雜的工作分配給學(xué)生，讓學(xué)生人人有事做……
相信有了這些好的工作經(jīng)驗，我今后的工作也會更加得心應(yīng)手。
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