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熊黛林內(nèi)衣秀就出現(xiàn)了昨天下午接她時(shí)的場(chǎng)景了

早上要值班就起的很早，準(zhǔn)備出門時(shí)希妹問(wèn)：“媽媽，下午是你來(lái)接我嗎？”

“對(duì)呀，怎么了？”

“你還記得我們的約定嗎？”希妹問(wèn)。

“當(dāng)然記得，下午見(jiàn)哦！”我很開(kāi)心她還記得昨晚我倆的約定。

“你和媽媽約定的什么啊？”希爸好奇地問(wèn)。

“這是我和媽媽的小秘密！”

熊黛林內(nèi)衣秀關(guān)于這個(gè)小秘密還要從昨天下午接希妹時(shí)說(shuō)起。

或許所有的媽媽都還記得孩子第一天上幼兒園的情景，我也不例外。記得第一天接希妹時(shí)，她撲到我的懷里，湊到臉上親了又親，俯在我耳邊說(shuō)“媽媽，我好想你！”的樣子。所以，每次去接她都會(huì)有這樣的期待。

漸漸的，她對(duì)我的到來(lái)似乎已經(jīng)習(xí)以為常，顯得沒(méi)有那么熱情了。再后來(lái)，就出現(xiàn)了昨天下午接她時(shí)的場(chǎng)景了。

“希希！”我滿面笑容的搜索白同學(xué)的影子。

她先是從鋼琴旁探出頭來(lái)，然后吐了吐舌頭。接著從教室的一角一邊跑一邊跪地滑了過(guò)去。盡管對(duì)她這個(gè)樣子我已經(jīng)習(xí)慣了，但是還是覺(jué)得好尷尬。

“寶貝，趕快收拾東西。”我繼續(xù)微笑著和她對(duì)話。

她三步并作兩步跑到自己的座位，粗魯?shù)哪闷鸬首訙?zhǔn)備往上放，結(jié)果，凳子掉下來(lái)差點(diǎn)砸到腳。這時(shí)，李老師過(guò)去幫她的忙，而她呢，理所應(yīng)當(dāng)?shù)目粗蠋煄退藕玫首哟髶u大擺的往門口走來(lái)。

“白林希，拿好你的衣服。”我有些生氣。

李老師遞給她，她一副不懈的表情接了過(guò)來(lái)。

“跟老師再見(jiàn)！”我更生氣了，但是老師們還在，只能強(qiáng)顏歡笑。

她一邊隨意的揮了揮手，一邊用古怪的聲音說(shuō)了一句“老師，再見(jiàn)！”

走在路上，我一直在思考如何教育她。我這個(gè)女兒，用“風(fēng)一樣的女漢子”來(lái)形容一點(diǎn)都不為過(guò)，老師也跟我說(shuō)白同學(xué)像男孩的性格。但是像今天這樣不禮貌的樣子還是第一次看到，所以，必須要把這個(gè)苗頭給掐滅。

坐在車上我就跟她聊。

“希希，媽媽每天接你你是不是不開(kāi)心?。?rdquo;

“開(kāi)心?。?rdquo;

“那為什么每次接你你的速度都那么慢？”

“因?yàn)? *'☆&℃$︿★?。”

每次她說(shuō)不出理由的時(shí)候就會(huì)說(shuō)一些不著邊際的話。

“為了每次接你不耽誤時(shí)間，媽媽想給你提一個(gè)要求，你能做到嗎？”

“不能---”她看著我一臉壞笑。

“好，那以后我讓你爸來(lái)接你。”

“媽媽，我逗你玩兒呢，我答應(yīng)你，我答應(yīng)你。”

我咋就生了一個(gè)這樣的妞呢？心中默念“親生的”“親生的”......

“媽媽接你時(shí)，希望你可以這樣做。第一，大聲說(shuō)‘媽媽，你來(lái)了！’，來(lái)，你說(shuō)一遍。”

“媽媽，你終于來(lái)了！”她還改詞兒。

“第二，輕輕的把凳子放在桌子上。能做到嗎？”

“可以！”她自信的回答。

“第三，收拾自己的衣服。”

“嗯，然后我就跟著媽媽回家吃飯、睡覺(jué)，然后再起床、上學(xué)。對(duì)嗎？媽媽。”她一臉驕傲的看著我。

我被她逗笑了。

“嗯，說(shuō)的很對(duì)，但是缺少了一項(xiàng)。要跟老師...”

“要跟老師說(shuō)再見(jiàn)！”

“對(duì)！現(xiàn)在我們來(lái)重復(fù)一遍。”

（三分鐘后，總算記準(zhǔn)了。）

“明天下午媽媽接你時(shí)，你能做到今天說(shuō)的這些嗎？”

“可以，我保證！”

自從有了孩子，我就一直在和自己的壞脾氣、壞習(xí)慣做斗爭(zhēng)，有時(shí)候看到希妹發(fā)脾氣，就覺(jué)得是因?yàn)槭芪业挠绊憽Ｋ?，要想改變希妹，必須先改變自己。昨天我做到了?/span>

一天了，白同學(xué)還記得我們的約定嗎？這四個(gè)步驟她能記住嗎？

滿心期待的走到教室門口看到希妹在自己的座位上安靜的坐著，心里一陣歡喜。

“希希。”

她沒(méi)有回答“媽媽你來(lái)了！”扭過(guò)頭看我時(shí)眼里含著淚，像是剛剛哭過(guò)。但是，看到我來(lái)，她輕輕地站起來(lái)，輕輕地搬起凳子，輕輕地放在桌子上。“老師再見(jiàn)！”她一邊帶著哭腔一邊跟老師揮手再見(jiàn)。與此同時(shí)，老師告訴我剛才一個(gè)小男孩跟她搶球時(shí)碰到了她的嘴。我一邊心疼的看著她的傷口一邊虛偽的跟老師說(shuō)沒(méi)關(guān)系。

出了門，我抱起她，她委屈地趴在我肩上說(shuō)：“媽媽，我心情不好，但是我還是跟老師再見(jiàn)了！”

“媽媽看到了，你是最堅(jiān)強(qiáng)的寶貝兒！”

發(fā)布時(shí)間：2018-03-30來(lái)源：貴州163

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