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貴州省教師招聘筆試歷年真題及解析

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 1.下列關于中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)的說法。正確的有( )。5K9貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

 A.以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心5K9貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

 B.以前瞻性、國際性、時代性為基本原則5K9貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

 C.綜合表現(xiàn)為責任擔當,實踐創(chuàng)新等6大素養(yǎng)5K9貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

 D.分為文化基礎、自主發(fā)展、社會參與3個方面5K9貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

 E.充分反映新時期經(jīng)濟社會發(fā)展對人才培養(yǎng)的新要求5K9貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

 1.【答案】ACDE。解析:本題考查中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)。5K9貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

 選項A,《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》中的“總體框架”明確指出,以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心。5K9貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

 選項B,中國學生發(fā)展核心素養(yǎng),以科學性、時代性和民族性為基本原則。5K9貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

 選項C,具體內(nèi)容綜合表現(xiàn)為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創(chuàng)新六大素養(yǎng),具體細化為國家認同等十八個基本要點。5K9貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

 選項D,中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)主要分為文化基礎、自主發(fā)展、社會參與三個方面。5K9貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

 選項E,其中,時代性要求充分反映新時期經(jīng)濟社會發(fā)展對人才培養(yǎng)的新要求。5K9貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

 據(jù)此可知,選項中說法錯誤的只有B項,故本題選ACDE。5K9貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

2.關于發(fā)展性教師評價,以下說法正確的有( )。5K9貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

 A.是一種雙向評價 B.是一種形成性評價5K9貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

 C.主張實行末位淘汰 D.著眼于教師未來的發(fā)展5K9貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

 E.能促進教師的專業(yè)發(fā)展5K9貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

 2.【答案】ABDE。解析:該題考查發(fā)展性教師評價相關內(nèi)容。5K9貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

 選項A發(fā)展性教師評價非常重視領導與教師、教師與教師、教師與學生、校內(nèi)與校外間的溝通,鼓勵全體師生員工、學生家長以及校外有關人員積極參與教師評價工作,要求評價過程務必是一個雙向過程,故A正確。5K9貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

 選項B發(fā)展性教師評價是一種形成性評價,它不以獎懲為目的,而是在沒有獎懲的條件下促進教師的專業(yè)發(fā)展,從而實現(xiàn)學校的發(fā)展目標,故B正確。5K9貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

 選項C發(fā)展性教師評價最終要達到教師個體與學校整體、少數(shù)教師與全體教師、現(xiàn)實狀況與未來發(fā)展的雙向發(fā)展目標,是一種為促進教師提高的形成性評價,不會實行末尾淘汰,故C錯誤。5K9貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

 選項D在發(fā)展性教師評價中學校領導注重教師的未來發(fā)展,注重教師的個人價值、倫理價值和專業(yè)價值,故D正確。5K9貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

 選項E發(fā)展性教師評價有利于發(fā)揮全體教師的積極性,提高全體教師的參與意識,擴大交流渠道。通過制訂評價者和教師認可的評價計劃,由評價雙方共同承擔實現(xiàn)發(fā)展目標的職責,注重長期的目標,從而促進教師的專業(yè)發(fā)展,故E項正確。5K9貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

 綜上,故本題選ABDE。5K9貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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發(fā)布時間:2022-04-20來源:163貴州人事考試信息網(wǎng)

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