2019年貴州特崗教師招聘公告尚未發(fā)布，根據(jù)歷年特崗教師發(fā)布時間及報名時間來說看，2012年-2017年每年發(fā)布時間為4月下旬或者5月初，報名時間為5月上旬或者中旬。（2018年因一些改革原因報名時間為5月下旬）
1、切忌照稿“讀課”
當我們抽到某個說課題目之后，需要認真撰寫備課稿，但并不是我們要把所有的準備時間都花在“寫”上，我們需要分出一部分的時間，重新梳理一遍內(nèi)容。否則，在說課的過程中會因?qū)?nèi)容的不熟悉而造成“表述不流暢”的問題。在撰寫備課稿的時候，準備不用太詳細，過于詳細的備課稿不僅會浪費大量的時間，還會讓自己產(chǎn)生依賴感，最終將脫稿“說課”變?yōu)檎崭?ldquo;讀課”。
2、切忌“口頭禪”，注意語言規(guī)范性
在說課中，考生會有一定的緊張感，人在緊張的情況下表現(xiàn)在語言上就是過多的口頭禪，例如“嗯”、“啊”、“對吧”、“是吧”、“所以”等一些詞，若如果這些“口頭禪”多次出現(xiàn)說課中，那么肯定會將你整體的說課效果拉低。避免這種弊病的最好方式就是放慢自己的說課速度，將精力和重點集中在自己的說課流程中，而不是觀察考官的反應(yīng)中；在上考場前深呼吸，調(diào)整好自己的狀態(tài)。
3、切忌無肢體語言，缺少互動
說課不僅僅是“說”，自然的肢體語言也是不可或缺的。說課的過程中一定要避免雙手捧著備課稿一動不動的站在某處。在說課的過程中，大家可以一手拿稿，結(jié)合著所說內(nèi)容適時的加上一些肢體語言，肢體語言在傳遞信息，表達意圖和情感方面發(fā)揮著重要作用。需要提醒：在說課中，我們不能沒有肢體語言，但是也不能有過多的肢體語言，比如多次的做一個動作，或者頻繁的在講臺來回走動。
4、切忌缺乏過渡語，說課生硬
說課之所以成為?？嫉拿嬖囆问剑且驗榭忌粌H要說出自己的設(shè)計思路，同時還要說出自己這樣設(shè)計的理由，因此說課的一開始就要注意對每一個環(huán)節(jié)設(shè)計依據(jù)進行說明。說課的聽眾是老師等其他的同行，所以一定要讓考官看到你的教學(xué)理念、設(shè)計依據(jù)以及所能達成的教學(xué)效果。
5、切忌超時，注意把握時間
每個地區(qū)說課時間都有相關(guān)的規(guī)定，大家一定要切忌說的太滿，一般說課的總時間控制在90%左右即可。如果說課超時的話，會被酌情扣除一定的分數(shù)，真的是得不償失。其實很多時候，面試的教室沒有鐘表，考官也不會提醒考生所剩時間，所以在平時的練習(xí)中，針對性練習(xí)，把控說課時間。
大家在備考的過程中，避開這些“坑”，堅持說課，勤加練習(xí)，定會在面試中用說課“征服”考官。
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3、切忌無肢體語言，缺少互動
說課不僅僅是“說”，自然的肢體語言也是不可或缺的。說課的過程中一定要避免雙手捧著備課稿一動不動的站在某處。在說課的過程中，大家可以一手拿稿，結(jié)合著所說內(nèi)容適時的加上一些肢體語言，肢體語言在傳遞信息，表達意圖和情感方面發(fā)揮著重要作用。需要提醒：在說課中，我們不能沒有肢體語言，但是也不能有過多的肢體語言，比如多次的做一個動作，或者頻繁的在講臺來回走動。
4、切忌缺乏過渡語，說課生硬
說課之所以成為?？嫉拿嬖囆问?，是因為考生不僅要說出自己的設(shè)計思路，同時還要說出自己這樣設(shè)計的理由，因此說課的一開始就要注意對每一個環(huán)節(jié)設(shè)計依據(jù)進行說明。說課的聽眾是老師等其他的同行，所以一定要讓考官看到你的教學(xué)理念、設(shè)計依據(jù)以及所能達成的教學(xué)效果。
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5、切忌超時，注意把握時間
每個地區(qū)說課時間都有相關(guān)的規(guī)定，大家一定要切忌說的太滿，一般說課的總時間控制在90%左右即可。如果說課超時的話，會被酌情扣除一定的分數(shù)，真的是得不償失。其實很多時候，面試的教室沒有鐘表，考官也不會提醒考生所剩時間，所以在平時的練習(xí)中，針對性練習(xí)，把控說課時間。
大家在備考的過程中，避開這些“坑”，堅持說課，勤加練習(xí)，定會在面試中用說課“征服”考官。
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